FISICA QUANTICA - ENERGIAS - Tópico para quem gosta desses temas
Lista de Exercícios - Física Quântica - UNIDADE 2
Problemas e questões baseados no D. Halliday, R. Resnick e J. Walker, Fundamentos de Física, 4ª ed. - caps. 43, 44 e 45, e 6ª ed. - cap. 39, 40 e 41.
Questões:
1. Como pode a energia de um fóton ser dada por E = hf, quando a simples presença da freqüência f indica que a luz é uma onda?
2. Uma placa de metal isolada emite fotoelétrons ao ser iluminada por luz ultravioleta, mas, depois de certo tempo, deixa de emiti-los. Explique o porquê.
3. No efeito fotoelétrico, por que a existência de uma freqüência de corte conta a favor da teoria dos fótons e contra a teoria ondulatória?
4. Por que as medições fotoelétricas são muito sensíveis à natureza da superfície fotoelétrica?
5. A teoria de Einstein, dos fótons, que admite ser a luz uma corrente de fótons, invalida a experiência da interferência numa fenda dupla, de Young, em que a luz se comporta como uma onda?
6. Por que não se observa o efeito Compton com a luz visível?
7. Os radioastrônomos observam raias do espectro de hidrogênio que provêm de átomos de hidrogênio que estão em estados com n = 350 ou mais. Por que não é possível obter e estudar átomos de hidrogênio, em estados com números quânticos tão elevados, nos laboratórios?
8. Um átomo de hidrogênio pode absorver um fóton cuja energia seja maior que a sua energia de ligação (13,6 eV)?
9. Discuta a analogia entre (a) ótica ondulatória e ótica geométrica, e (b) mecânica ondulatória e mecânica clássica.
10. Enuncie e discuta (a) o princípio da correspondência, (b) princípio da incerteza e (c) o princípio da complementaridade.
11. Por que o conceito das órbitas de Bohr viola o princípio da incerteza?
12. Compare a teoria de Bohr e a mecânica ondulatória. Em que aspectos elas concordam? Em que aspectos diferem?
13. Porque não se observa a quantização espacial para um pião girando?
14. Quais são as dimensões e quais as unidades SI de uma função de onda do átomo de hidrogênio?
15. Por que os elementos lantanídeos (veja o Apêndice E) têm propriedades químicas tão semelhantes? Por que seria justificável colocá-los todos num único quadrado da tabela periódica? Por que, apesar da semelhança das propriedades químicas, eles podem ser tão facilmente distinguidos pelos espectros de raios X característicos?
16. Porque os comprimentos de onda das radiações geradas por transições nas camadas mais internas dos átomos são menores que os comprimentos de onda das radiações geradas por transições nas camadas periféricas dos átomos?
17. O átomo de hidrogênio pode emitir raios X? Em caso positivo, descreva como. Em caso negativo, explique as razões.
18. Porque a teoria de Bohr, que não funciona muito bem para o átomo de hélio (Z = 2), dá resultados tão bons para os espectros de raios X característicos dos elementos?
19. Temos emissão espontânea e emissão estimulada. Por simetria, por que não temos também absorção espontânea e absorção estimulada?
Problemas: (marcados com J são fortemente sugeridos)
CAPÍTULOS 43 - 4a ed. e 39 - 6a ed.
1. Mostrar que a energia E de um fóton (em eV) está relacionada com o comprimento de onda (em nm) por. Esse resultado tem utilidade na resolução de muitos problemas. (43 - 1, 39 - 3)
J 2. A luz amarela de uma lâmpada de sódio, usada na iluminação de estradas, tem o comprimento de onda de 589 nm. Qual a energia de um fóton emitido por uma dessas lâmpadas? (43 - 2, 39 - 4)
Resposta: 2,11 eV.
J 3. Certo fóton de raios-X tem o comprimento de onda de 35,0 pm. Calcular: (a) energia do fóton; (b) a sua freqüência; (c) o seu momento linear. (43 - 5)
Resposta: .(a) 35,4 keV; (b) 8,6 x 1018 Hz; (c) 35,4 keV/c.
4. Em condições ideais, o olho humano normal registra uma sensação visual a 550 nm, quando os fótons incidentes são absorvidos numa taxa tão baixa quanto 100 fótons por segundo. A que potência corresponde essa taxa? (43 - 6, 39 - 10)
Resposta: 3,6´ 10- 17 W.
J 5. Quais são: (a) a freqüência; (b) o comprimento de onda e (c) o momento de um fóton, cuja energia é igual à energia de repouso do elétron? (43 - 7)
Resposta: (a) 1,24 x 1020 Hz; (b) 2,43 pm; (c) 0,511 MeV/c.
J 6. Você deseja escolher uma substância para uma fotocélula, que irá operar, pelo efeito fotoelétrico, com luz visível. Quais, dentre as seguintes: tântalo (4,2 eV), tungstênio (4,5 eV), alumínio (4,08 eV), bário (2,5 eV) e lítio (2,3 eV), seriam escolhidas? A função trabalho de cada uma está entre parênteses. (43 - 14, 39 - 17)
Resposta: Bário e Lítio.
J 7. Um satélite artificial, ou uma astronave, em órbita terrestre, pode ficar eletricamente carregado, em virtude da perda de elétrons por efeito fotoelétrico, provocado pelos raios solares na sua superfície externa. Suponha que um satélite esteja revestido por platina, metal que tem uma das maiores funções trabalho: f = 5,32 eV. Determine o maior comprimento de onda do fóton capaz de ejetar elétrons da platina. (Os satélites têm que ser projetados de modo a minimizar este efeito.) (43 - 15)
Resposta: 233,1 nm.
8. (a) A energia necessária para remover um elétron do sódio metálico é 2,28 eV. Uma luz vermelha, com l = 680 nm, provocará efeito fotoelétrico no sódio? (b) Qual o comprimento de onda do limiar fotoelétrico do sódio e a que cor corresponde esse limiar? (43 - 16, 39 - 16)
Resposta: (a) Não; (b) 543,86 nm - verde.
J 9. (a) Se a função trabalho de um metal for 1,8 eV, qual o potencial de corte para a luz de comprimento de onda 400 nm? (b) Qual a velocidade máxima dos fotoelétrons emitidos da superfície do metal? (43 - 21, 39 - 22)
Resposta: (a) 1,3 V; (b) 676,7 km/s.
J 10. O potencial de corte dos fotoelétrons emitidos por uma superfície iluminada por luz com o comprimento de onda de 491 nm é 0,710 V. Quando o comprimento de onda da radiação incidente assume um outro valor, o potencial de corte passa a ser 1,43 V. (a) Qual esse novo comprimento de onda? (b) Qual a função trabalho da superfície? (43 - 23, 39 - 27)
Resposta: (a) 382 nm; (b) 1,82 eV.
J 11. Em 1916, R.A. Millikan encontrou os seguintes valores do potencial de corte em experiências feitas com o lítio:
Comprimento de onda em (nm)
433,9
404,7
365,0
312,5
253,5
Potencial de corte (V)
0,55
0,73
1,09
1,67
2,57
Com esses dados, faça um gráfico do potencial de corte versus a freqüência e obtenha: (a) a constante de Planck; (b) a função trabalho do lítio. (43 - 25, 39 - 28)
J 12. Fótons com o comprimento de onda de 2,4 pm incidem sobre um alvo que contém elétrons livres. (a) Determine o comprimento de onda para um fóton que é espalhado num ângulo de 30° em relação à direção de incidência. (b) Faça o mesmo cálculo quando o ângulo de espalhamento for 120°. (43 - 29, 39 - 31)
Resposta: (a) 2,73 pm; (b) 6,04 pm.
J 13. Um fóton de raios-X, com 0,01 nm, faz uma colisão frontal com um elétron (f = 180° ). Determine: (a) a variação do comprimento de onda do fóton; (b) a variação da energia do fóton; (c) a energia cinética adquirida pelo elétron; (d) a velocidade do elétron. (43 - 31, 39 - 34)
Resposta: (a) + 4,85 pm; (b) - 40,52 keV; (c) + 40,52 keV; (d) 0,4 c.
CAPÍTULOS 44 - 4a ed. e 39 - 6a ed.
14. Um projétil de 40 g desloca-se a 1.000 m/s. (a) Qual o comprimento de onda que podemos associar a ele? (b) Por que a natureza ondulatória do projétil não se revela em efeitos de difração? (44 - 1, 39 - 50)
Resposta: (a) 1.7x10-35 m.
J 15. Com a relação clássica entre o momento e a energia cinética, mostre que o comprimento de onda de de Broglie de um elétron pode ser escrito como:
(a) , onde K é a energia cinética em elétron-volts, ou
(b) , onde l está em nanômetros e V é o potencial acelerador em volts. (44 - 2, 39 - 49)
J 16. O comprimento de onda da linha amarela do espectro de emissão de sódio é de 590 nm. Com que energia cinética um elétron teria o mesmo comprimento de onda de de Broglie? (44 - 6, 39 - 53)
Resposta: 4,32x10-6 eV.
J 17. (a) Um fóton tem energia de 1,00 eV e um elétron tem energia cinética com o mesmo valor. Quais são os respectivos comprimentos de onda? (b) Repita o problema no caso de a energia ser 1,00 GeV. (44 - 10)
Resposta: (a) 1,24 mm; 1,22 nm; (b) 1,24 fm; 1,24 fm.
J 18. O poder de resolução mais elevado de um microscópio só está limitado pelo comprimento de onda utilizado; isto é, o menor detalhe que pode ser separado tem as dimensões mais ou menos iguais ao comprimento de onda. Suponhamos que queremos "olhar" para dentro de um átomo. Admitindo que o diâmetro do átomo seja 100 pm, significa que desejamos ver detalhes da ordem de 10 pm, aproximadamente. (a) Se for usado um microscópio eletrônico, qual a energia mínima que os elétrons devem ter? (b) Se for usado um microscópio de luz, qual a energia mínima dos fótons? (c) Qual dos dois microscópios parece mais prático para este fim? Por quê? (44 - 16, 39 - 64)
Resposta: (a) 15 keV; (b) 124 keV.
J 19. Um microscópio de fótons é usado para localizar um elétron num átomo, num intervalo de distância de 10 pm. Qual é a incerteza mínima na medição do momento do elétron localizado desta forma? (44 - 41)
Resposta: 6,6x10-23 kg m/s.
20. A incerteza na posição de um certo elétron é cerca de 50 pm, aproximadamente o raio da primeira órbita de Bohr no átomo de hidrogênio. Qual é a incerteza na medição do momento do elétron? (44 - 42, 39 - 76)
Resposta: 1,33x10-23 kg m/s.
21. Imagine um jogo de bola num universo cuja constante de Planck fosse 0,60 J.s. Qual seria a incerteza na posição de uma bola de 0,50 kg que estivesse em movimento a 20 m/s, com uma incerteza de 1,0 m/s? Por que seria difícil apanhar essa bola? (44 - 43, 39 - 75)
Resposta: 1,2 m.
22. Suponha que queremos verificar a possibilidade de os elétrons nos átomos moverem-se em órbitas, "observando-os" com fótons de comprimento de onda suficientemente curto, por exemplo, 10 pm ou menos. (a) Qual seria a energia desses fótons? (b) Qual a energia que um desses fótons transferiria a um elétron livre num espalhamento Compton frontal? (c) O que isso lhe diz sobre a possibilidade de confirmar o movimento orbital pela "observação" de um elétron atômico em dois ou mais pontos de sua trajetória? (44 - 47, 39 - 78)
Resposta: (a) 124 keV; (b) 40,6 keV.
CAPÍTULOS 44 - 4a ed. e 40 - 6a ed.
23. (a) Calcule o menor valor permitido para a energia de um elétron confinado no interior de um núcleo atômico (diâmetro de cerca de 1,4 ´ 10-14m). (b) Compare esta energia com os vários MeV da energia de ligação dos prótons e nêutrons no interior de um núcleo. Com estas informações, é razoável esperar encontrar elétrons no interior do núcleo? (44 - 23, 40 - 3)
Resposta: (a) 1919 MeV; (b) Não.
J 24. Um elétron, confinado num poço infinito de largura 0,250 nm, está no seu estado fundamental (n = 1). Quanta energia deve absorver a fim de passar para o terceiro estado excitado (n = 4)? (44 - 25, 40 - 11)
Resposta: 90,3 eV.
25. Nos átomos há uma probabilidade finita, embora muito pequena, de, num certo instante, um elétron orbital ser encontrado realmente no interior de um núcleo. Na verdade, alguns núcleos instáveis utilizam esse aparecimento ocasional do elétron para decair por um processo denominado captura eletrônica. Admitindo que o próton seja uma esfera de raio 1,1 ´ 10-15 m e que a função de onda do elétron do átomo de hidrogênio tenha validade até o centro do próton, use a função de onda do estado fundamental a fim de calcular a probabilidade de o elétron do átomo de hidrogênio estar no interior do núcleo. (Sugestão: quando x « 1, e-x » 1). (44 - 36)
Resposta: 1,2x10-14.
CAPÍTULOS 43 - 4a ed. e 40 - 6a ed.
J 26. Um átomo absorve um fóton com a freqüência de 6,2´ 1014 Hz. Qual o aumento de energia do átomo? (43 - 55, 40 - 31)
Resposta: 2,56 eV.
27. (a) Verifique, pela substituição direta dos valores numéricos das constantes fundamentais, que a energia do estado fundamental do átomo de hidrogênio é - 13,6 eV.
(Veja as equações )
(b) Analogamente, mostre que o valor da constante de Rydberg R é 0,01097 nm-1. (43 - 58, 40 - 30)
J 28. Quais são: (a) a energia; (b) o momento linear; (c) o comprimento de onda do fóton emitido quando um átomo de hidrogênio sofre uma transição de um estado com n = 3 para o estado com n = 1? (43 - 60, 40 - 35)
Resposta: (a) 12,1 eV (b) 6,45´ 10- 27kg m/s (c) 102,6 nm.
J 29. Um átomo de hidrogênio é excitado de um estado com n = 1 até um estado com n = 4. Calcule: (a) a energia que deve ser absorvida pelo átomo; (b) as diferentes energias dos fótons que podem ser emitidos se o átomo retornar ao estado n = 1 e desenhe um diagrama destes níveis de energia. (43 - 63, 40 - 40)
Resposta: (a) 12,8 eV; (b) 12,8 eV (4 ® 1); 2,55 eV (4 ® 2); 0,66 eV (4 ® 3); 12,1 eV (3 ® 1); 1,89 eV (3 ® 2); 10,2 eV (2 ® 1).
J 30. Mostre, num diagrama de níveis de energia do hidrogênio, os números quânticos que correspondem a uma transição em que o fóton emitido tem o comprimento de onda 121,6 nm. (43 - 67, 40 - 46)
J 31. Um átomo de hidrogênio, num estado com a energia de ligação (isto é, a energia necessária para remover o elétron do átomo) de 0,85 eV, faz uma transição para um estado em que a energia de excitação (a diferença entre a energia de um estado e a do estado fundamental) é 10,2 eV. (a) Ache a energia do fóton emitido. (b) Mostre essa transição num diagrama de níveis de energia do átomo de hidrogênio, identificando os níveis com os números quânticos apropriados. (43 - 68, 40 - 47)
Resposta: (a) 2,55 eV (b) n = 4 ® n = 2.
J 32. Qual é a probabilidade de se encontrar o elétron do átomo de hidrogênio, no seu estado fundamental, entre duas esferas de raios r = 1,00 rB e r = 1,01rB? (40 - 55)
Resposta: 0,0054.
33. Para um átomo de hidrogênio no estado com n = 2 e l = 0, qual é a probabilidade de encontrar-se o elétron entre duas esferas de raios r = 5,00 rB e r = 5,01rB? (40 - 55)
Resposta: 0,0019.
J 34. No estado fundamental do átomo de hidrogênio, quais são, segundo o modelo de Bohr, as seguintes grandezas: (a) número quântico; (b) raio da órbita do elétron; (c) momento angular do elétron; (d) momento linear do elétron; (e) velocidade angular do elétron; (f) velocidade linear do elétron; (g) força sobre o elétron; (h) aceleração do elétron; (i) energia cinética do elétron; (j) energia potencial; (k) energia total.(43 - 76)
Resposta: (a) 1; (b) 5,31 x 10-11 m; (c) 1,01 x 10-34 J.s; (d) 1,98 x 10-24 kg m/s; (e) 4,1 x 1016 rad/s; (f) 2,18 x 106 m/s; (g) 8,15 x 10-8 N; (h) 8,95 x 1022 m/s2; (i) 13,6 eV; (j) -27,2 eV; (k) -13,6 eV.
CAPÍTULOS 45 - 4a ed. e 41 - 6a ed.
35. Calcule o módulo do momento angular orbital de um elétron num estado l = 3. (45 - 3, 41 - 4)
Resposta: 3,64x10-34 4 J.s.
J 36. (a) Qual é o número de valores possíveis de l associados a n = 3? (b) Qual é o número de valores possíveis de ml associados a n = 1? (45 - 4, 41 - 3)
Resposta: (a) 3; (b) 1.
37. Um estado do átomo de hidrogênio tem o valor máximo de ml igual a +4. O que se pode dizer sobre o restante de seus números quânticos? (45 - 8, 41 - 8)
Resposta: l = 4, n ³ 5, ms = ± ½.
J 38. Quantos estados eletrônicos com n = 5 existem no átomo de hidrogênio? (45 - 9, 41 - 10)
Resposta: 50.
J 39. O comprimento de onda da linha Ka do ferro vale 193 pm. Qual é a diferença de energia entre os dois estados do átomo de ferro (veja abaixo) que origina essa transição? Qual é a diferença de energia correspondente para o átomo de hidrogênio? Por que a diferença de energia obtida para o ferro é muito maior que a obtida para o hidrogênio? (Sugestão: no átomo de hidrogênio a camada K corresponde a n = 1, e a camada L corresponde a n = 2). (45 - 51, 41 - 44)
Resposta: 6,4 keV, 10,2 eV.
J 40. Um alvo de tungstênio (Z = 74) é bombardeado por elétrons num tubo de raios X. (a) Qual é o valor mínimo do potencial acelerador que permitirá a produção das linhas características Kb e Ka do tungstênio? (b) Para esse mesmo potencial de aceleração qual é o valor de l mín? (c) Quais são os comprimentos de onda das duas linhas Kb e Ka ? Os níveis de energia atômicos K, L e M do tungstênio são 69,5; 11,3 e 2,30 keV, respectivamente. (45 - 55, 41 - 49)
Resposta: (a) 69,5 kV; (b) 17,9 pm; (c) 21,3 pm
Problemas e questões baseados no D. Halliday, R. Resnick e J. Walker, Fundamentos de Física, 4ª ed. - caps. 43, 44 e 45, e 6ª ed. - cap. 39, 40 e 41.
Questões:
1. Como pode a energia de um fóton ser dada por E = hf, quando a simples presença da freqüência f indica que a luz é uma onda?
2. Uma placa de metal isolada emite fotoelétrons ao ser iluminada por luz ultravioleta, mas, depois de certo tempo, deixa de emiti-los. Explique o porquê.
3. No efeito fotoelétrico, por que a existência de uma freqüência de corte conta a favor da teoria dos fótons e contra a teoria ondulatória?
4. Por que as medições fotoelétricas são muito sensíveis à natureza da superfície fotoelétrica?
5. A teoria de Einstein, dos fótons, que admite ser a luz uma corrente de fótons, invalida a experiência da interferência numa fenda dupla, de Young, em que a luz se comporta como uma onda?
6. Por que não se observa o efeito Compton com a luz visível?
7. Os radioastrônomos observam raias do espectro de hidrogênio que provêm de átomos de hidrogênio que estão em estados com n = 350 ou mais. Por que não é possível obter e estudar átomos de hidrogênio, em estados com números quânticos tão elevados, nos laboratórios?
8. Um átomo de hidrogênio pode absorver um fóton cuja energia seja maior que a sua energia de ligação (13,6 eV)?
9. Discuta a analogia entre (a) ótica ondulatória e ótica geométrica, e (b) mecânica ondulatória e mecânica clássica.
10. Enuncie e discuta (a) o princípio da correspondência, (b) princípio da incerteza e (c) o princípio da complementaridade.
11. Por que o conceito das órbitas de Bohr viola o princípio da incerteza?
12. Compare a teoria de Bohr e a mecânica ondulatória. Em que aspectos elas concordam? Em que aspectos diferem?
13. Porque não se observa a quantização espacial para um pião girando?
14. Quais são as dimensões e quais as unidades SI de uma função de onda do átomo de hidrogênio?
15. Por que os elementos lantanídeos (veja o Apêndice E) têm propriedades químicas tão semelhantes? Por que seria justificável colocá-los todos num único quadrado da tabela periódica? Por que, apesar da semelhança das propriedades químicas, eles podem ser tão facilmente distinguidos pelos espectros de raios X característicos?
16. Porque os comprimentos de onda das radiações geradas por transições nas camadas mais internas dos átomos são menores que os comprimentos de onda das radiações geradas por transições nas camadas periféricas dos átomos?
17. O átomo de hidrogênio pode emitir raios X? Em caso positivo, descreva como. Em caso negativo, explique as razões.
18. Porque a teoria de Bohr, que não funciona muito bem para o átomo de hélio (Z = 2), dá resultados tão bons para os espectros de raios X característicos dos elementos?
19. Temos emissão espontânea e emissão estimulada. Por simetria, por que não temos também absorção espontânea e absorção estimulada?
Problemas: (marcados com J são fortemente sugeridos)
CAPÍTULOS 43 - 4a ed. e 39 - 6a ed.
1. Mostrar que a energia E de um fóton (em eV) está relacionada com o comprimento de onda (em nm) por. Esse resultado tem utilidade na resolução de muitos problemas. (43 - 1, 39 - 3)
J 2. A luz amarela de uma lâmpada de sódio, usada na iluminação de estradas, tem o comprimento de onda de 589 nm. Qual a energia de um fóton emitido por uma dessas lâmpadas? (43 - 2, 39 - 4)
Resposta: 2,11 eV.
J 3. Certo fóton de raios-X tem o comprimento de onda de 35,0 pm. Calcular: (a) energia do fóton; (b) a sua freqüência; (c) o seu momento linear. (43 - 5)
Resposta: .(a) 35,4 keV; (b) 8,6 x 1018 Hz; (c) 35,4 keV/c.
4. Em condições ideais, o olho humano normal registra uma sensação visual a 550 nm, quando os fótons incidentes são absorvidos numa taxa tão baixa quanto 100 fótons por segundo. A que potência corresponde essa taxa? (43 - 6, 39 - 10)
Resposta: 3,6´ 10- 17 W.
J 5. Quais são: (a) a freqüência; (b) o comprimento de onda e (c) o momento de um fóton, cuja energia é igual à energia de repouso do elétron? (43 - 7)
Resposta: (a) 1,24 x 1020 Hz; (b) 2,43 pm; (c) 0,511 MeV/c.
J 6. Você deseja escolher uma substância para uma fotocélula, que irá operar, pelo efeito fotoelétrico, com luz visível. Quais, dentre as seguintes: tântalo (4,2 eV), tungstênio (4,5 eV), alumínio (4,08 eV), bário (2,5 eV) e lítio (2,3 eV), seriam escolhidas? A função trabalho de cada uma está entre parênteses. (43 - 14, 39 - 17)
Resposta: Bário e Lítio.
J 7. Um satélite artificial, ou uma astronave, em órbita terrestre, pode ficar eletricamente carregado, em virtude da perda de elétrons por efeito fotoelétrico, provocado pelos raios solares na sua superfície externa. Suponha que um satélite esteja revestido por platina, metal que tem uma das maiores funções trabalho: f = 5,32 eV. Determine o maior comprimento de onda do fóton capaz de ejetar elétrons da platina. (Os satélites têm que ser projetados de modo a minimizar este efeito.) (43 - 15)
Resposta: 233,1 nm.
8. (a) A energia necessária para remover um elétron do sódio metálico é 2,28 eV. Uma luz vermelha, com l = 680 nm, provocará efeito fotoelétrico no sódio? (b) Qual o comprimento de onda do limiar fotoelétrico do sódio e a que cor corresponde esse limiar? (43 - 16, 39 - 16)
Resposta: (a) Não; (b) 543,86 nm - verde.
J 9. (a) Se a função trabalho de um metal for 1,8 eV, qual o potencial de corte para a luz de comprimento de onda 400 nm? (b) Qual a velocidade máxima dos fotoelétrons emitidos da superfície do metal? (43 - 21, 39 - 22)
Resposta: (a) 1,3 V; (b) 676,7 km/s.
J 10. O potencial de corte dos fotoelétrons emitidos por uma superfície iluminada por luz com o comprimento de onda de 491 nm é 0,710 V. Quando o comprimento de onda da radiação incidente assume um outro valor, o potencial de corte passa a ser 1,43 V. (a) Qual esse novo comprimento de onda? (b) Qual a função trabalho da superfície? (43 - 23, 39 - 27)
Resposta: (a) 382 nm; (b) 1,82 eV.
J 11. Em 1916, R.A. Millikan encontrou os seguintes valores do potencial de corte em experiências feitas com o lítio:
Comprimento de onda em (nm)
433,9
404,7
365,0
312,5
253,5
Potencial de corte (V)
0,55
0,73
1,09
1,67
2,57
Com esses dados, faça um gráfico do potencial de corte versus a freqüência e obtenha: (a) a constante de Planck; (b) a função trabalho do lítio. (43 - 25, 39 - 28)
J 12. Fótons com o comprimento de onda de 2,4 pm incidem sobre um alvo que contém elétrons livres. (a) Determine o comprimento de onda para um fóton que é espalhado num ângulo de 30° em relação à direção de incidência. (b) Faça o mesmo cálculo quando o ângulo de espalhamento for 120°. (43 - 29, 39 - 31)
Resposta: (a) 2,73 pm; (b) 6,04 pm.
J 13. Um fóton de raios-X, com 0,01 nm, faz uma colisão frontal com um elétron (f = 180° ). Determine: (a) a variação do comprimento de onda do fóton; (b) a variação da energia do fóton; (c) a energia cinética adquirida pelo elétron; (d) a velocidade do elétron. (43 - 31, 39 - 34)
Resposta: (a) + 4,85 pm; (b) - 40,52 keV; (c) + 40,52 keV; (d) 0,4 c.
CAPÍTULOS 44 - 4a ed. e 39 - 6a ed.
14. Um projétil de 40 g desloca-se a 1.000 m/s. (a) Qual o comprimento de onda que podemos associar a ele? (b) Por que a natureza ondulatória do projétil não se revela em efeitos de difração? (44 - 1, 39 - 50)
Resposta: (a) 1.7x10-35 m.
J 15. Com a relação clássica entre o momento e a energia cinética, mostre que o comprimento de onda de de Broglie de um elétron pode ser escrito como:
(a) , onde K é a energia cinética em elétron-volts, ou
(b) , onde l está em nanômetros e V é o potencial acelerador em volts. (44 - 2, 39 - 49)
J 16. O comprimento de onda da linha amarela do espectro de emissão de sódio é de 590 nm. Com que energia cinética um elétron teria o mesmo comprimento de onda de de Broglie? (44 - 6, 39 - 53)
Resposta: 4,32x10-6 eV.
J 17. (a) Um fóton tem energia de 1,00 eV e um elétron tem energia cinética com o mesmo valor. Quais são os respectivos comprimentos de onda? (b) Repita o problema no caso de a energia ser 1,00 GeV. (44 - 10)
Resposta: (a) 1,24 mm; 1,22 nm; (b) 1,24 fm; 1,24 fm.
J 18. O poder de resolução mais elevado de um microscópio só está limitado pelo comprimento de onda utilizado; isto é, o menor detalhe que pode ser separado tem as dimensões mais ou menos iguais ao comprimento de onda. Suponhamos que queremos "olhar" para dentro de um átomo. Admitindo que o diâmetro do átomo seja 100 pm, significa que desejamos ver detalhes da ordem de 10 pm, aproximadamente. (a) Se for usado um microscópio eletrônico, qual a energia mínima que os elétrons devem ter? (b) Se for usado um microscópio de luz, qual a energia mínima dos fótons? (c) Qual dos dois microscópios parece mais prático para este fim? Por quê? (44 - 16, 39 - 64)
Resposta: (a) 15 keV; (b) 124 keV.
J 19. Um microscópio de fótons é usado para localizar um elétron num átomo, num intervalo de distância de 10 pm. Qual é a incerteza mínima na medição do momento do elétron localizado desta forma? (44 - 41)
Resposta: 6,6x10-23 kg m/s.
20. A incerteza na posição de um certo elétron é cerca de 50 pm, aproximadamente o raio da primeira órbita de Bohr no átomo de hidrogênio. Qual é a incerteza na medição do momento do elétron? (44 - 42, 39 - 76)
Resposta: 1,33x10-23 kg m/s.
21. Imagine um jogo de bola num universo cuja constante de Planck fosse 0,60 J.s. Qual seria a incerteza na posição de uma bola de 0,50 kg que estivesse em movimento a 20 m/s, com uma incerteza de 1,0 m/s? Por que seria difícil apanhar essa bola? (44 - 43, 39 - 75)
Resposta: 1,2 m.
22. Suponha que queremos verificar a possibilidade de os elétrons nos átomos moverem-se em órbitas, "observando-os" com fótons de comprimento de onda suficientemente curto, por exemplo, 10 pm ou menos. (a) Qual seria a energia desses fótons? (b) Qual a energia que um desses fótons transferiria a um elétron livre num espalhamento Compton frontal? (c) O que isso lhe diz sobre a possibilidade de confirmar o movimento orbital pela "observação" de um elétron atômico em dois ou mais pontos de sua trajetória? (44 - 47, 39 - 78)
Resposta: (a) 124 keV; (b) 40,6 keV.
CAPÍTULOS 44 - 4a ed. e 40 - 6a ed.
23. (a) Calcule o menor valor permitido para a energia de um elétron confinado no interior de um núcleo atômico (diâmetro de cerca de 1,4 ´ 10-14m). (b) Compare esta energia com os vários MeV da energia de ligação dos prótons e nêutrons no interior de um núcleo. Com estas informações, é razoável esperar encontrar elétrons no interior do núcleo? (44 - 23, 40 - 3)
Resposta: (a) 1919 MeV; (b) Não.
J 24. Um elétron, confinado num poço infinito de largura 0,250 nm, está no seu estado fundamental (n = 1). Quanta energia deve absorver a fim de passar para o terceiro estado excitado (n = 4)? (44 - 25, 40 - 11)
Resposta: 90,3 eV.
25. Nos átomos há uma probabilidade finita, embora muito pequena, de, num certo instante, um elétron orbital ser encontrado realmente no interior de um núcleo. Na verdade, alguns núcleos instáveis utilizam esse aparecimento ocasional do elétron para decair por um processo denominado captura eletrônica. Admitindo que o próton seja uma esfera de raio 1,1 ´ 10-15 m e que a função de onda do elétron do átomo de hidrogênio tenha validade até o centro do próton, use a função de onda do estado fundamental a fim de calcular a probabilidade de o elétron do átomo de hidrogênio estar no interior do núcleo. (Sugestão: quando x « 1, e-x » 1). (44 - 36)
Resposta: 1,2x10-14.
CAPÍTULOS 43 - 4a ed. e 40 - 6a ed.
J 26. Um átomo absorve um fóton com a freqüência de 6,2´ 1014 Hz. Qual o aumento de energia do átomo? (43 - 55, 40 - 31)
Resposta: 2,56 eV.
27. (a) Verifique, pela substituição direta dos valores numéricos das constantes fundamentais, que a energia do estado fundamental do átomo de hidrogênio é - 13,6 eV.
(Veja as equações )
(b) Analogamente, mostre que o valor da constante de Rydberg R é 0,01097 nm-1. (43 - 58, 40 - 30)
J 28. Quais são: (a) a energia; (b) o momento linear; (c) o comprimento de onda do fóton emitido quando um átomo de hidrogênio sofre uma transição de um estado com n = 3 para o estado com n = 1? (43 - 60, 40 - 35)
Resposta: (a) 12,1 eV (b) 6,45´ 10- 27kg m/s (c) 102,6 nm.
J 29. Um átomo de hidrogênio é excitado de um estado com n = 1 até um estado com n = 4. Calcule: (a) a energia que deve ser absorvida pelo átomo; (b) as diferentes energias dos fótons que podem ser emitidos se o átomo retornar ao estado n = 1 e desenhe um diagrama destes níveis de energia. (43 - 63, 40 - 40)
Resposta: (a) 12,8 eV; (b) 12,8 eV (4 ® 1); 2,55 eV (4 ® 2); 0,66 eV (4 ® 3); 12,1 eV (3 ® 1); 1,89 eV (3 ® 2); 10,2 eV (2 ® 1).
J 30. Mostre, num diagrama de níveis de energia do hidrogênio, os números quânticos que correspondem a uma transição em que o fóton emitido tem o comprimento de onda 121,6 nm. (43 - 67, 40 - 46)
J 31. Um átomo de hidrogênio, num estado com a energia de ligação (isto é, a energia necessária para remover o elétron do átomo) de 0,85 eV, faz uma transição para um estado em que a energia de excitação (a diferença entre a energia de um estado e a do estado fundamental) é 10,2 eV. (a) Ache a energia do fóton emitido. (b) Mostre essa transição num diagrama de níveis de energia do átomo de hidrogênio, identificando os níveis com os números quânticos apropriados. (43 - 68, 40 - 47)
Resposta: (a) 2,55 eV (b) n = 4 ® n = 2.
J 32. Qual é a probabilidade de se encontrar o elétron do átomo de hidrogênio, no seu estado fundamental, entre duas esferas de raios r = 1,00 rB e r = 1,01rB? (40 - 55)
Resposta: 0,0054.
33. Para um átomo de hidrogênio no estado com n = 2 e l = 0, qual é a probabilidade de encontrar-se o elétron entre duas esferas de raios r = 5,00 rB e r = 5,01rB? (40 - 55)
Resposta: 0,0019.
J 34. No estado fundamental do átomo de hidrogênio, quais são, segundo o modelo de Bohr, as seguintes grandezas: (a) número quântico; (b) raio da órbita do elétron; (c) momento angular do elétron; (d) momento linear do elétron; (e) velocidade angular do elétron; (f) velocidade linear do elétron; (g) força sobre o elétron; (h) aceleração do elétron; (i) energia cinética do elétron; (j) energia potencial; (k) energia total.(43 - 76)
Resposta: (a) 1; (b) 5,31 x 10-11 m; (c) 1,01 x 10-34 J.s; (d) 1,98 x 10-24 kg m/s; (e) 4,1 x 1016 rad/s; (f) 2,18 x 106 m/s; (g) 8,15 x 10-8 N; (h) 8,95 x 1022 m/s2; (i) 13,6 eV; (j) -27,2 eV; (k) -13,6 eV.
CAPÍTULOS 45 - 4a ed. e 41 - 6a ed.
35. Calcule o módulo do momento angular orbital de um elétron num estado l = 3. (45 - 3, 41 - 4)
Resposta: 3,64x10-34 4 J.s.
J 36. (a) Qual é o número de valores possíveis de l associados a n = 3? (b) Qual é o número de valores possíveis de ml associados a n = 1? (45 - 4, 41 - 3)
Resposta: (a) 3; (b) 1.
37. Um estado do átomo de hidrogênio tem o valor máximo de ml igual a +4. O que se pode dizer sobre o restante de seus números quânticos? (45 - 8, 41 - 8)
Resposta: l = 4, n ³ 5, ms = ± ½.
J 38. Quantos estados eletrônicos com n = 5 existem no átomo de hidrogênio? (45 - 9, 41 - 10)
Resposta: 50.
J 39. O comprimento de onda da linha Ka do ferro vale 193 pm. Qual é a diferença de energia entre os dois estados do átomo de ferro (veja abaixo) que origina essa transição? Qual é a diferença de energia correspondente para o átomo de hidrogênio? Por que a diferença de energia obtida para o ferro é muito maior que a obtida para o hidrogênio? (Sugestão: no átomo de hidrogênio a camada K corresponde a n = 1, e a camada L corresponde a n = 2). (45 - 51, 41 - 44)
Resposta: 6,4 keV, 10,2 eV.
J 40. Um alvo de tungstênio (Z = 74) é bombardeado por elétrons num tubo de raios X. (a) Qual é o valor mínimo do potencial acelerador que permitirá a produção das linhas características Kb e Ka do tungstênio? (b) Para esse mesmo potencial de aceleração qual é o valor de l mín? (c) Quais são os comprimentos de onda das duas linhas Kb e Ka ? Os níveis de energia atômicos K, L e M do tungstênio são 69,5; 11,3 e 2,30 keV, respectivamente. (45 - 55, 41 - 49)
Resposta: (a) 69,5 kV; (b) 17,9 pm; (c) 21,3 pm
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Comentários
Agora estou ocupada aqui... Volto depois...rs
Sabe como é, se você tem acesso ao mundo espiritual pode consultar quem realmente entende do assunto e contribui de fato com a Física Quântica de verdade.
Assista a "Ciência 19h | Surpresas do Mundo Quântico, por Luiz Davidovich" no YouTube
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Existe um único grau de liberdade, que pode ser a posição x do centro do bloco, ao longo de um eixo horizontal com origem na posição em que a mola não está nem esticada nem comprimida. A energia mecânica do sistema é,
O sistema está lá no Wikipedia ..rs
Assista a "Emaranhamento e o Nobel de Física de 2022" no YouTube
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Estudos que receberam o Nobel de Física 2022 podem ajudar no desenvolvimento de supercomputadores quânticos
Cientistas Alain Aspect, John Clauser e Anton Zeilinger foram laureados com o prêmio por seus trabalhos inovadores no campo da mecânica quântica
05/10/2022 - Publicado há 2 meses
Texto: Pedro Ferreira
Arte: Rebeca Fonseca
Emaranhamento quântico: Nobel de Física 2022
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Assista a "DIA HISTÓRICO!! FUSÃO NUCLEAR FUNCIONOU!! GEROU MAIS ENERGIA DO QUE CONSUMIU!!!" no YouTube
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Fico me perguntando oq passa na cabecinha de um ser espiritualizado quando vê uma notícia como essa.
rdu.unc.edu.ar
As investigaçôes de William Crookes sobre fenômenos espiritualistas com o médium Daniel-Home na década de 1870
Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira, Roberto de Andrade Martins, Ricardo Caracciolo
William Crookes, um importante cientista da segunda metade do século XIX e inicio do século XX, dedicou-se a estudos variados sobre fisica e química (D'Albe, The life of Sir William Crookes). Suas principais contribuições foram de naturaleza experimental: fotografia, espectroscopia, meteorologia, descargas elétricas em gases, radioatividade, iluminação elétrica, etc. Crookes obteve o reconbecimento da comunidade científica e vários cargos importantes, como a presidencia da British Association for the Advancement of Science e da Royal Society of London. Em meio a essa carreíra científica ''normal", ocorreu um episódio que, sobo ponto de vista atual, pode parecer a muitas pessoas como anómalo e incompatível com o trabalho de um cientista “sério”. A partir da década de 1870, Crookes dedicou-se ao estudo dos fenómenos chamados "espiritualistas", procurando estudar de modo científico a "nova força” envolvida nesses fenômenos.
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ipati.org
Transcomunicação Instrumental
Sonia Rinaldi
São Paulo, 1997
A Transcomunicação Instrumental é um recurso que permite contactar o além através de aparelhos eletrônicos, como computador, rádio, televisão e telefone. Estudiosos da TCI afirmam que é possível manter contato não apenas com espiritos desencarnados, mas também com seres inteligentes de outros planetas, que respondem prontamente ás perguntas.
Embora esta técnica seja pouco conhecida, ela existe há mais de 100 anos. A primeira obra sobre o assunto foi publicada no Rio de Janeiro em 1925 por Oscar D'argonnel onde o autor relata diversos casos de comunicação com os mortos através do telefone. Mas, por se tratar de um veículo propenso a fraudes, o livro não recebeu a devida importância e passaram-se décadas até que em 1959, Friedrich Jurgenson, sueco e critico de arte, gravava o canto dos pássaros no campo e percebeu vozes que pareciam humanas no meio da gravação. Estava sozinho e as vozes apareciam em linguas diferentes, o que descartava a possibilidade de tratar-se de uma estação de rádio amadora. As vozes então apresentaram-se como sendo vozes de pessoas mortas. Impressionado, Friedrich Jurgenson passou a aperfeiçoar suas técnicas, obtendo resultados notáveis. Ele então reuniu toda sua experiência no livro “Telefone para o Além” tornando o assunto mais conhecido.
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seer.ufrgs.br
O sistema nervoso espiritual: reflexões sobre um possível cabo magnético projetado para comunicação espiritual
Jeremy Stolow
Debates do NER 1 (35), 293-346, 2019
Em 1853 houve um crescimento vertiginoso do movimento espiritualista moderno. Andrew Jackson Davis, uma das principais figuras desse movimento, compilou um conjunto de instruções para a organização de séances. Seu principal argumento era de que o triunfo na comunicação com o mundo espiritual dependia da presença de um balanço adequado de elementos positivos e negativos. Para esse fim, os frequentadores de séances foram instruídos a formar um “círculo harmônico”; aqueles cujo temperamento negativo foi sinalizado foram colocados em assentos alternados com aqueles indivíduos de temperamento positivo3. O balanço de forças necessário para comunicação com o mundo espiritual poderia ser aprimorado ainda com a preparação de condições vantajosas no ambiente. Os participantes eram levados a se encontrar em salas escuras,“longe de barulhos ou interrupções, para que pudessem se concentrar no objeto para o qual haviam se encontrado [...]
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Eletromagnetismo clássico: uma ponte para a física moderna
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Introdução A síntese realizada com o Eletromagnetismo Clássico no século XIX representou para a Física um de seus grandes momentos, comparável àquele ocorrido no século XVII com as Leis do Movimento e a Lei da Gravitação Universal. As aplicações tecnológicas que surgiram com o Eletromagnetismo alteraram radicalmente o modo de viver das pessoas, inicialmente nos grandes centros urbanos europeus, e posterior-mente, propagaram-se pelo mundo atingindo atualmente quase at otalidade da população humana. Sob o aspecto epistemológico o Eletromagnetismo Clássico propiciou o surgimento das principais teorias que caracterizam a Física Moderna
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Em pomares de macieira, o dano de granizo pode ser evitado através da cobertura das plantas com telas. Todavia, as telas alteram a intensidade e a qualidade da luz solar e, assim, podem comprometer o rendimento e a qualidade dos frutos. Este trabalho objetivou avaliar estes aspectos em macieiras 'Fuji', cobertas com telas nas cores branca e preta. A tela preta ocasionou maiores reduções na densidade de fluxo de fótons fotossinteticamente ativos (DFFFA) disponíveis às plantas (24,8%) em relação à tela branca (21,2%). O interior do dossel das plantas sob tela, especialmente quando cobertas com tela preta, recebeu radiação com menores valores da relação vermelho:vermelho distante (V:Vd) em relação às plantas descobertas. Somente sob tela preta, a magnitude das reduções na DFFFA e na relação V:Vd da luz foi capaz de aumentar a área média e a área específica das folhas e reduzir a taxa fotossintética potencial, reduzindo assim o rendimento (número e peso de frutos por cm² de seção transversal de tronco) e a coloração vermelha dos frutos. As telas antigranizo branca e preta reduziram a incidência de queimadura de sol, porém não afetaram a severidade de "russeting" e o número de sementes por fruto.
Ver em scielo.br
[PDF] scielo.br
Radiação, fotossíntese, rendimento e qualidade de frutos em macieiras' Royal Gala'cobertas com telas antigranizo
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Recentemente resolvi desenvolver um estudo sobre a influência de "forças" eletromagnéticas, água e fótons em sistema foliar de uma espécie de cróton.
Fiz a divisão da mesma planta em três mudas.
Duas delas posicionei em local interno em um modelo de sistema artificial muito conhecido como meia sombra... Ou seja, a insidência de luz é controlada. Bem como a água tbm. A terra utilizada foi a mesma mistura para todos os vasos. Uma das mudas coloquei em área externa.
Modelo e técnicas utilizadas no experimento:
Experimento empírico. Técnica: observação clássica do desenvolvimento natural do vegetal.
Natureza: Teste simplificado sobre colorimetria foliar baseado no modelo de exposição a luz do sol.
Registros: Em desenvolvimento.
Resultado preliminar...
A muda de cróton posicionada na área externa apresenta coloração totalmente diferente das outras duas mudas do mesmo cróton posicionados na área interna.
Considerações preliminares:
Observação por estações do ano e a quantidade de luz durante o ciclo anual...
Suas possíveis variações .. Observável através da pigmentação das folhas mais antigas em contraponto das folhas mais jovens...
Um ponto a ser considerado. Adubação e água dos fluxos sazonais de chuvas.
[Fraternos]
A natureza é um grande laboratório... Bem como tudo que está acima está embaixo...
Essa é clássica...rs
[Fraternos]
E mais ou menos onde concentro minhas orquídeas que tbm ficam abaixo das minhas samambaias... Tudo sempre deve ser observado... O cróton do estudo está fora da tela chamada de sombrite
Quando falou em forças eletromagnéticas pensei que tivesse colocado um eletroímã encostado na planta.
hahahaha
https://images.app.goo.gl/X1yFFYQfXzpJzBbW7
[Fraternos]
Cientistas descobrem a causa do barulho dos estalos de dedo - Revista Galileu | Saúde
debate parece banal, mas já dura mais de meio século: afinal, o que faz os dedos estalarem? Um estudo publicado esse semana na PLOS, relata testes com ressonância magnética que podem responder essa pergunta.
Os pesquisadores acreditam que o som que ouvimos quando estalamos os dedos é causado pela formação de uma bolha de ar no líquido articular.
Talvez você já tenha lido algo parecido em outro lugar. A mesma causa foi proposta como explicação para o estalo em 1947. Mas, em 1971, outro grupo de pesquisadores alegou que o estouro da bolha que causava o barulho, e não a formação. No novo estudo (o de 2015), pesquisadores da Universidade de Alberta afirmam que, segundo a imagem, realmente a teoria mais antiga está correta.
Sempre houve estes campos opostos: a formação da bolha ou o estouro da bolha faz o som", escreve o principal autor Greg Kawchuk.
O estudo surgiu quando os pesquisadores se deram conta de que as teorias sobre o estalo eram muito antigas, anteriores a época da ressonância magnética.
[...]
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2015/04/cientistas-descobrem-causa-do-barulho-dos-estalos-de-dedo.html
[Fraternos]
Aula 5-2.pdf
BIOMETEREOLOGIA VEGETAL,
dca.iag.usp.br
http://www.dca.iag.usp.br
RADIAÇÃO SOLAR. (Pag 3)
Um dos mais importantes modos de transferência de energia entre os organismos e seu ambiente é a radiação eletromagnética.
O solo, a vegetação e a água alteram a composição espectral da radiação com suas diferenças de absorção, reflexão e transmissão. A energia radiante é transferida pelos fótons.
Os tons que atingem a terra são provenientes da reação da fusão nuclear que ocorre dentro das estrelas incluindo nosso Sol.
[...]. Neste trecho fala sobre a lei de Stephan-Boltzamann... (Pag 4)
Obviamente nós vemos as cores destes locais que são refletidas.
O espectro de absorção e reflexão de folhas e alguns animais são mostrados na figura 5.2.
(Pag. 6)
O verde das folhas resulta na baixa absorção desta cor em relação ao azul e vermelho.
A baixa absorção do infravermelho pela folha resulta na redução do superaquecimento desta.
Para se estimar o balanço de energia incidente em um organismo deve-se estimar a densidade do fluxo em 3 FLUXOS RADIANTES o direito (perpendicular), a irradiância difusa (proveniente do céu e nuvens) e a refletida pelo solo.
A média da refletividade superficial são chamadas albedo tabela 5.1.
Exemplo da figura 5.1.
Irradiância espectral acima e abaixo da atmosfera da terra. A absorção do UV é feita pelo ozônio e o IV pela gota d'água.
Obs.: Tabela 5.1 e Figura 5.1 estão na página 5 do trabalho. Aqui colado parcialmente.
[...]
O material é bem pedagógico, didático e instrutivo.
Como eu disse galera... A natureza é um laboratório.
Obs.: Para acessar material em pdf dá para digitar o título BIOMETEREOLOGIA VEGETAL aula 5 .pdf
[Fraternos]
Isso já é nossa realidade plasmada...
Assista a "Annie Dine Tais entrevistam l Zeno Castilho: Tecnologia de Plasma para a saúde" no YouTube
[Fraternos]
O tal Zweno castilho, jornalista que resolveu trabalhar com "fisica quantica aplicada", assim do nada diz ter inventado um motor que usa o ar, despolui a atmosfera e faz 0 - 200Km/h em 10 segundos.
Ai joguei isso no google e, para minha, surpresa, nada....
O tal Zeno castilho, jornalista que resolveu trabalhar com "fisica quantica aplicada", assim do nada diz ter inventado um motor que usa o ar, despolui a atmosfera e faz 0 - 200Km/h em 10 segundos.
Sobre a questão do Zeno ser jornalista que resolveu trabalhar [...] Assim do nada...
Entendo ao que se refere... Mas, ele mesmo disse que procurou engenheiro elétrico especializado para viabilizar a ideia dele ...
Com o tempo, leitura e estudo qualquer pessoa de boa inspiração pode desenvolver técnicas e conhecimento sobre qualquer assunto. Claro que para dar maior peso acadêmico ao estudo ele sempre vai precisar procurar apoio de especialistas.
Obs.: Volto outro momento e caso eu ache os trabalhos. Colo aqui.
[Fraternos]
Uma introdução sobre Fotodinâmica.
A terapia fotodinâmica envolve a administração de uma droga fotossensibilizante e sua ativação subsequente pela luz de comprimento de onda correspondente ao espectro de absorção do fotossensibilizador
Scielo.br
Terapia fotodinâmica: princípio, potencial de aplicação e perspectivas
Antonio Eduardo da Hora Machado
Química Nova 23, 237-243, 2000
Photodynamic Therapy (PDT) has been designated as a promising new modality in the treatment of cancer and other diseases since the early 1980s. It has been used with success for the treatment of a variety of tumours, and attempts are being made to extend this treatment modality to other clinical conditions (as example, the inactivation of viruses in blood and blood components). This can be partly attributed to the very attractive basic concept of PDT: the combination of a photosensitizing drug and light, which are relatively harmless by themselves but combined (in the presence of oxygen) ultimately cause more or less selective tumour destruction.
Ver em scielo.br
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Estudo da Terapia Fotodinâmica (PDT) no reparo de lesões teciduais: estudo de casos clínicos
José Pedro Gomes Moura, Lethicia Barreto Brandão, Ana Rita Pinheiro Barcessat
Estação Científica (UNIFAP) 8 (1), 103-110, 2018
A Terapia Fotodinâmica (PDT) é uma modalidade terapêutica utilizada com a finalidade de redução microbiana e tumoral. Trata-se da combinação de um fotosensibilizador com radiação eletromagnética ao oxigênio tecidual, gerando alto efeito citotóxico local, levando a célula ou o microorganismo à morte. O objetivo desta pesquisa avaliar a evolução clínica de feridas humanas tratadas e não tratadas com a PDT. Para este estudo foram utilizados dezesseis indivíduos com duas feridas cada, sendo cada um dividido em dois grupos: 1) grupo PDT: tratado uma de suas feridas com a PDT e; 2) grupo controle: tratado sua outra ferida com terapia convencional com solução fisiológica (0, 9%). As lesões de ambos grupos receberam igual cobertura com alginato de prata, sendo fotografadas e mensuradas em dois períodos para avaliar cicatrização. Cem por cento das lesões tratadas com PDT apresentou redução em sua área e melhora clínica, enquanto que no grupo controle houve setenta por cento de redução das lesões. A evolução clínica das feridas foi mais favorável naquelas nas quais utilizou-se PDT tanto no que concerne à redução da área quanto à redução da sensibilidade dolorosa, mostrando-se a terapia fotodinâmica como útil, eficaz e promissora no tratamento de feridas.
[Fraternos]
.
E pq esse motor revolucionario não é aplicado ou nem ao menos aparece em nenhuma revista especializada?
Aguardo as teorias conspiratórias como resposta.
?
Voce postou um monte de abobrinhas e depois postou algo que deve ter respaldo cientifico e sem qualquer relação com o assunto que voce mesmo iniciou a abordagem. Vai postar estudos sobre quimioterapia para provar que o motor do tal jornalista funciona?